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2011海峡两岸青少年文化艺术交流展演活动侧记

[ 录入者:gch | 时间:2011-03-12 15:05:50 | 作者:纸风铃 | 来源: | 浏览:22710次 ]

  图为展演现场。

  图为展演现场。

  “宫商角徵羽,琴棋书画唱;孔雀东南飞,织女会牛郎;深爱这土地,丝路到敦煌;先人是炎黄,子孙血一样……”
  台湾台北教育大学创意馆雨贤厅,一曲透着浓郁中国风的歌曲在“2011海峡两岸青少年文化艺术交流展演”上唱响。
  演出 展艺术才能、架友谊桥梁
  来自首都师范大学初等教育学院、台北教育大学音乐系等多家学院、深圳市青少年芭蕾舞团、台北艺术文化交流协会舞蹈团、广州凤凰艺术培训中心、深圳市吉思文化艺术中心及社会舞蹈团体的青少年演员们同台竞技,交流和分享彼此对艺术的感悟和理解,联袂为现场的观众奉上了一场集舞蹈、歌曲、器乐等多种艺术形式的精彩演出。
  舞蹈《快乐地跳吧》、《扇舞丹青》,歌曲《阿母的头发》、《龙文》,钢琴独奏《肖邦:革命》,铜管五重奏《艾华德:五重奏第一乐章》等21个节目一一上演。
  “扇起襟飞吟古今,虚实共济舞丹青……”深圳市初中学生赵曦带来了独舞《扇舞丹青》,以时缓时急的舞步,挥洒自如的折扇,淋漓地表达出中国丹青绘制过程中的韵味,让现场观众在品鉴舞蹈之美的同时,也欣赏到了中国绘画的美丽。
  民族舞是此次演出的重点之一。台北文化舞蹈团演出的《花舞绢飞》,是一曲东北秧歌,“他们对秧歌的理解很到位,没有任何的陌生和隔阂。”中国舞蹈家协会《舞蹈》杂志社副主编叶进说。
  首都师范大学初等教育学院也演出了两个有民族特色的群舞,蒙古族《青青的草原蓝蓝的天》、维吾尔族的《快乐地跳吧》,“之所以选择这两个舞蹈,是通过我们的民族舞让台湾同胞们更加深切地了解和体会我们中华各个民族不同的民族特点和文化舞蹈特色,以及我们对民族民间舞蹈的理解和传承。”首都师范大学舞蹈讲师王桂玉说。
  除舞蹈外,器乐演奏也有相当的呈现。台北教育大学音乐系学生陈昶嘉、傅亦涵、林昀珊所表演的击乐重奏《孟堤:查尔达思(Monti Czardas)》,将钢琴与打击乐融为一体,并在演奏中设计了表演动作,精彩的演奏与诙谐的表演相结合,引起现场观众的阵阵掌声。
  黄埔军校同学会副秘书长、2011大陆青少年文化艺术赴台交流团团长傅铁生表示,“这次交流团有一个共同的心愿,就是展艺术才能、架友谊桥梁。”在他看来,青少年代表着两岸的未来。两岸青少年同台交流各展所长,将促进心灵的沟通、情感的交流,为两岸架起和平、发展友谊的桥梁。
  “欣赏完演出后,我很感动。”台北教育大学校长林新发如是表示,在他看来,两岸青少年交流对于增进两岸的相互了解相当重要,而音乐艺术则是其中一个很好的桥梁。他同时也表示,学校下一步还将进一步加强这种交流,并将为之搭建起一个平台。
  演出的结尾更是成为全场的大联合,两岸的青少年演员们共同登台,载歌载舞,一首在海峡两岸都脍炙人口的《阿里山的姑娘》,将现场带入了高潮,引起了台下的阵阵应和。
  交流 汲取营养 增进共识
  本次交流展演活动由黄埔军校同学会、中国舞蹈家协会联合主办,中华黄埔四海同心会、台北艺术文化交流协会、北京博览同盟文化交流中心共同协办,旨在以文化艺术为媒,加强海峡两岸青少年的交流和理解。
  除展演外,大陆青少年文化艺术赴台交流团还与台湾高校展开了交流,台北、花莲、嘉义,台北教育大学、台湾师范大学、东华大学、南华大学……“两岸文化渊源一脉相承,在教学理念、学科建设、教育实践等方面均有不少可鉴之处。”首都师范大学初等教育学院音乐系主任舒京说。
  位于台湾花莲的东华大学对台湾原住民相当重视,设有原住民民族学院,并成立了原住民舞蹈团。这让叶进颇感欣喜。“这对于我们更好的了解原生态的台湾原住民舞蹈,很有意义。”
  在嘉义县,代表团还参观了华南大学雅乐团的乐器陈列,编钟、独弦琴……一件件根据古文典籍和考古发现复原的古代乐器,琳琅一室,“很震撼,这些不是演化而来的乐器,而是保持了古时的模样,这种重视中国古典乐器的精神值得我们学习”,自幼学习琵琶的首都师范大学学生李璨说。
  而据南华大学校长陈淼胜介绍,他们表演的节目,也都是根据典籍等理解而来的。
  据2011大陆青少年文化艺术赴台交流团秘书长、北京博览同盟文化交流中心董事长杨祥有表示,通过进校园、走社区、拜访社团,同台展演等形式,增进两岸青少年之间的相互了解,建立彼此友谊,让两岸青少年有所收获是此次文化艺术交流展演的目的之一。

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